今天，我們進入有趣的古詩詞故事系列。
年輕時，看過一則文學故事：
先生展示了一幅綠意盎然的〔春柳圖〕，要學子們以文字或詩詞，來描寫此圖。
一生提筆便書：
東邊一棵楊柳樹
西邊一棵楊柳樹
南邊一棵楊柳樹
北邊一棵楊柳樹
寫到這裏，他躊躇了，因為寫得太平板，也太〔俗不可耐〕了！其他諸多學子，也開始搜索枯腸，甚至面面相覷，仍無人能接續完成此篇。
半個時辰後，外頭來了個才情之士，瞬間吟詠道：
東邊一課楊柳樹
西邊-----
南邊-----
北邊一棵楊柳樹
縱有輕絲千萬條，又哪綰得行人住。山前
鳴杜鵑，屋後喚杜宇：
這一個道，行不得也哥哥！行不得也哥哥！
那一個道，不如歸去！不如歸去！
這一改，原本呆板庸俗的畫面，頓時靈動起來。
才子將靜態的素材，加以動態化，以杜鵑，以聲音，以柳條，加入了情感，於是，通篇轉化為，有情有景的詩境，優雅動人，典型的〔化腐朽為神奇〕啊！
這樣的文學故事，您喜歡嗎？
請和我們進入優雅有味的詩詞故事天地，和古詩詞家們，談笑無還期吧！
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《古月照今塵之華麗處處》(良慧主持)(固定來賓林清標老師)
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