
今天,我們進入有趣的古詩詞故事系列。
年輕時,看過一則文學故事:
先生展示了一幅綠意盎然的〔春柳圖〕,要學子們以文字或詩詞,來描寫此圖。
一生提筆便書:
東邊一棵楊柳樹
西邊一棵楊柳樹
南邊一棵楊柳樹
北邊一棵楊柳樹
寫到這裏,他躊躇了,因為寫得太平板,也太〔俗不可耐〕了!其他諸多學子,也開始搜索枯腸,甚至面面相覷,仍無人能接續完成此篇。
半個時辰後,外頭來了個才情之士,瞬間吟詠道:
東邊一課楊柳樹
西邊-----
南邊-----
北邊一棵楊柳樹
縱有輕絲千萬條,又哪綰得行人住。山前
鳴杜鵑,屋後喚杜宇:
這一個道,行不得也哥哥!行不得也哥哥!
那一個道,不如歸去!不如歸去!
這一改,原本呆板庸俗的畫面,頓時靈動起來。
才子將靜態的素材,加以動態化,以杜鵑,以聲音,以柳條,加入了情感,於是,通篇轉化為,有情有景的詩境,優雅動人,典型的〔化腐朽為神奇〕啊!
這樣的文學故事,您喜歡嗎?
請和我們進入優雅有味的詩詞故事天地,和古詩詞家們,談笑無還期吧!
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《古月照今塵之華麗處處》(良慧主持)(固定來賓林清標老師)
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